Abt. 1.1 | Berufliches Gymnasium

Fachrichtung Gesundheit/Soziales, Schwerpunkt Erziehungswissenschaften

Das Fach Erziehungswissenschaften beschäftigt sich mit den Grundlagen der interdisziplinär verschränkten Bereiche Pädagogik und Psychologie. Dabei befasst sich die Pädagogik mit den individuellen und soziokulturellen Grundlagen menschlicher Erziehung und Bildung. Die Psychologie untersucht die Regel- und Gesetzmäßigkeiten des menschlichen Verhaltens und Erlebens.

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Die Schülerinnen und Schüler erfassen erzieherische Handlungen des Menschen, deren Ziele und Voraussetzungen sowie Wirkungen und beschäftigen sich mit wissenschaftlichen Theorien des Gegenstandsbereiches Erziehung. Hierbei erwerben sie die Fähigkeit, sich mit der Pluralität pädagogischer und psychologischer Forschungsergebnisse kritisch auseinanderzusetzen.

Grundsätzlich gilt, dass die Auseinandersetzung mit Erziehung es ermöglicht, sich als Subjekt und als Objekt in sozialen Prozessen zu erkennen und anzunehmen. Zum anderen gilt es, die daraus erwachsenden Konsequenzen für Versorgungssysteme, Gesundheitspolitik und -management, Gesundheitssystemgestaltung und nachhaltiges Umweltmanagement zu beurteilen (vgl. Lehrplan, S. 24).

Kernbereiche und bis zum Abitur verpflichtend zu unterrichtende Inhalte des Faches sind

Grundprozesse menschlichen Lebens und Erlebens
Lernen und Lernförderung
Entwicklung und Sozialisation als Grundprozesse menschlichen Erlebens und Verhaltens
Interaktion und Kommunikation in Gruppen
Ausgewählte Praxisfelder der Erziehungswissenschaften
Pädagogische Richtungen in Theorie und Praxis

Fächer und Unterricht

Im Beuflichen Gymnasium müssen zwei Schwerpunktfächer gewählt werden. Das sind Fächer bzw. Fachrichtungen, die auf erhöhtem Anforderungsniveau (eA) unterrichtet werden. In diesen Schwerpunkten findet der Unterricht mit fünf Wochenstunden statt, um wissenschaftliches Arbeiten zu erlernen – vor allem im Hinblick auf die Studierfähigkeit. Beide Schwerpunkte sind Teil der schriftlichen Abiturprüfung.

Die Fachrichtung ist der erste Schwerpunkt auf erhöhtem Anforderungsniveau. Es muss bereits bei der Bewerbung angegeben werden und wird mit Schulbeginn festgelegt. Danach ist ein Wechsel nicht mehr möglich. Für die Fachrichtung Gesunheit/Soziales ist das erste Fach auf erhöhtem Anforderungsniveau hier Erziehungswissenschaften.

Eines der Fächer Deutsch, Englisch oder Mathematik ist der zweite Schwerpunkt auf erhöhtem Anforderungsniveau. Auch dieses Fach wird mit Schulbeginn festgelegt und drei Jahre lang mit fünf Wochenstunden unterrichtet.

Der Unterricht findet in allen Fächern der Einführungsphase (11. Jahrgang) und in der Qualifikationsphase (12. und 13. Jahrgang) überwiegend im Klassenverband statt, Kursbildungen sind jedoch möglich.

Auf grundlegendem Anforderungsniveau (gA) sind in den einzelnen Schulhalbjahren folgende Fächer verpflichtend zu belegen – sofern es sich nicht um eA-Fächer handelt: